基于核心素养的初中议论文写作训练序列化研究 - 传播力研究杂志社投稿

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基于核心素养的初中议论文写作训练序列化研究

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新课改对教育界提出了新的要求,应试教育已没法适应社会发展的需要,教学内容由"知识灌输"向"核心素养"转变,世界各国都强调了教育一定要注重同学综合能力的培养,以同学的核心素养为基础,以此促进同学的全面发展。对于语文这门学科来说,核心素养就是同学们在语文学习过程中获得的基本语言知识、思维方式、品质情感、意识态度与人生价值观等相关事务。而写作能力是语文课程中必学的能力,是学习用语言表达情感和认知的媒介,是创造性表述的过程,可以阐述世界和自我。在核心素养背景下,写作不是简单的描述或者借鉴,初中作文只有体现其思辨能力才能拥有真正的生命力,而初中议论文便是反复思辨的产物,是对世界观的论述,在初中语文议论文的教学过程中,语文老师要掌握好方法,才能让同学们写作训练有序进行,掌握技巧,提高写作水平。